Message du Ministre de l'Éducation nationale

et de la Formation professionnelle

M. Joël Desrosiers Jean-Pierre

à l'occasion de la rentrée scolaire 2009-2010

Chers Elèves,

Chers Parents,

Chers Professeurs,

Chers Directeurs d'école,

Agents du Système Educatif,

C'est à vous que je m'adresse aujourd'hui à la veille de la rentrée scolaire 2009 -2010. D'abord, pour vous remercier et vous féliciter des efforts que vous avez consentis en vue de boucler l'année scolaire passée, en dépit des difficultés qui ont bouleversé notre système éducatif. Ensuite, pour vous inviter à redoubler d'efforts, vous armer de courage en vue de pouvoir non seulement entamer cette nouvelle année scolaire qui commence ce lundi 7 septembre, mais aussi, d'accroitre le rendement scolaire des élèves qui me semble indispensable au regard des résultats des examens d'Etat qui paraissent aux yeux de plus d'un comme des plus décevants.

Et j'y insiste d'entrée de jeu car un regard lucide sur ceux-ci a montré la nécessité et l'urgence d'agir, d'autant qu'il s'agit d'un enjeu important du système, celui de produire des jeunes qualifiés à des niveaux toujours plus élevés.

L'accroissement de la performance scolaire renvoie essentiellement à une série d'actions qui interpellent tous les acteurs engagés dans le secteur de l'éducation, étant entendu que le rendement scolaire élevé des élèves constitue un facteur pouvant contribuer au développement socio-économique du pays.

<<La bonne gouvernance et la performance scolaire >> représente ainsi le thème qui sous-tendra principalement l'action des structures techniques et opérationnelles du MENFP au cours de la nouvelle année académique.

Déjà, le ministère a initié, dès le mois d'août dernier, à travers les dix directions départementales d'éducation des actions visant à évaluer la pertinence de structures scolaires nouvellement créées et à réduire les inefficacités dans les écoles publiques.

En cela, l'action du Ministère portera sur le contrôle administratif, la supervision et l'encadrement pédagogique, d'abord, au niveau de l'école fondamentale, qui est la rampe de lancement dont dépendent les ordres d'enseignement subséquents.

Elèv yo,

Paran yo,

Pwofesè yo,

Direktè lekòl yo,

Tout ajan Edikatif nan peyi a ,

Mwen wete chapo m byen ba pou m salye nou tout nan okazyon rantre lekòl pou ane akademik 2009-2010 la.

Nan non tout kominote edikatif la ak nan non ministè a

m ap salye tout ajan edikatif ki deja mobilize pou akonpaye timoun yo pou premye jounen lekòl la.

Se yon gwo moman nan lavi timoun yo lè yap pran chimen lekòl pou chache wout lakonesans. Se yon moman senbolik tou pou sosyete a paske lè lekòl ap mache, se tout sosyete a ki kanpe e ki benefisye.

Konsa, nou voye yon salitasyon espesyal pou paran yo pou tout jefò yo kontinye fè pou ede timoun yo ale lekòl. An verite, Paran ayisyen an pa gen parèy nan fè sakrifis pou timoun yo ale lekòl.

Bo kote pa l leta ayisyen a travè ministè edikasyon nasyonal ap kontinye bay paran yo bourad pou ede yo fè fas a sitiyasyon ekonomik difisil la.

Konsa, pwogram sibvansyon ak dotasyon liv lekòl yo ap kontinye. Leta peye 70 % pou plizyè liv de baz timoun yo itilize nan lekòl fondamental la. Sa vle di sou chak 100 goud, leta deja peye 70 goud. Se plis pase 400 milyon goud ki mobilize pou sa. Pwogram bous eskolè a ap kontinye tou pou ede plis timoun rive ale lekòl sitou nan katye defavorize yo. Se 250 miliyon goud leta ap mete a dispozisyon ministè pou sa.

Gen kit eskolè ak founiti eskolè ministè a pral distribye nan anpil lekòl piblik ak sa ki non piblik. Pwogram kantin eskolè ak distribisyon inifòm ap kontinye tou.

Kidonk se yon gwo jefò leta a ap fè malgre pa gen anpil resous e nan konjonkti ekonomik difisil n ap travèse jounen Jodi a.

Nou konnen nou pap kapab satisfè tout moun men nou konte sou konpreansyon popilasyon an espesyalman paran yo.

Elèv yo,

Mwen vle raple nou lekòl la se li ki pou pèmèt nou reyalize tout rèv nou. Pou sa, fòk nou travay kòm sa dwa pou nou bay satisfaksyon a paran nou ki fè anpil sakrifis pou nou. Kidonk timoun yo, lavni nou pase a travè lekòl la. Se chak jou pou nou mete nou otravay pou nou vanse pou tèt nou. Swiv tout bon lekzanp nan enterè nou, ki chita sou solidarite, respè youn pou lòt, tolerans, lanmou pou peyi a elatriye…

Pwofesè yo,

Ministè a konte sou nou anpil pou nou kontinye ankadre timoun yo. Nou se poto mitan sistèm edikatif la, travay

n ap fè a pa gen pri. Se nou menm k ap fome sitwayen ki gen pou pran larelèv. Ministè a konnen sityasyon travay nou ak lavi nou pa fasil. Se poutètsa, n ap kontinye nan refleksyon ak aksyon ki komanse sou kesyon kondisyon anseyan ak anseyant yo. Se nan tèt ansanm pou nou jwenn bon jan solisyon pou amelyorasyon kondisyon travay nou. Men tou fòk tout anseyan fè travay yo kòm sa dwa, li pa posib pou yon anseyan ap touche epi li pa janm vini fè kou oubyen li vini lè li vle. Ane sa nou tou anonse nou pral mennen yon gwo batay sou kesyon absans pwofesè yo nan lekòl piblik yo.

Nou pap bliye di tou ak lòt anseyan ki te rekrite san papye yo, leta fè jefò pou peye aryere salè yo. Sa ki poko jwenn pa yo, na pral rive sou yo san pèdi tan depi yo pa gen pwoblèm NIF ak 2 pòs ki pa mache ansanm.

N ap pwofite di yo tou, lè nou fini peye yo, yo pap ka di nou kontinye dwe yo si nou pa konfime yo nan pos y ap revandike a.

Direktè lekòl yo,

Travay n ap fè a enpòtan pou lekòl la byen mache. Ministè a mande nou kontinye bay bourad ak tout chanjman k ap fèt pou refome sistèm edikatif la. Denye rezilta ekzamen leta yo montre nou fòk nou pi vijilan nan travay kontwòl pedagogik anndan lekòl nou yo. Antouka ministè a vle ranfose travay enspeksyon ak sipèvizyon pedagojik la pou li kontrole tout lekòl k ap penyen lage aloske paran fè anpil sakrifis pou peye lekòl timoun yo.

Enspektè yo,

Nou se youn pi gwo pilye ministè a pou li ka reyisi travay sipèvizyon pedagogik la ak administratif la. Fòk nou founi je nou gade pi byen sa ki ap pase andedan lekòl yo. Rezilta ekzamen leta yo montre nou gen anpil travay ki pou fèt nan lekòl yo si nou vle amelyore pèfomans elèv yo nan ekzamen ofisyèl yo. Se pou tèt sa, mwen vle mete kanpe ane sa a zafè enspeksyon jeneral la ki dwe pèmèt nou ranfòse gouvènans sistèm nan. Nou konnen nou bezwen plis mwayen pou n fè travay la epi genyen anpil ka ki dwe regilarise. Men sa pa dwe sèvi pretèks pou travay la pa fèt di tou aloske nou angaje nou pou travay la e nou touche pou sa. Kesyon sa a, nou prann anmen paske sitirasyon an paka kontinye konsa. Kidonk nou mande tout enspektè yo pou yo mete yo otravay.

Tout travay sa yo, nou konte fè yo nan tèt kole ak tout aktè nan sistèm nan, sitou sendika toak lot asosyasyon k ap travay nan domèn edikasyo. E pi gwo zouti pou sa, se Ofis nasyonal patenarya na pral mete kanpe san pèdi tan

Partenaires du MENFP,

Le ministère tient à vous remercier une fois de plus pour votre support à la rentrée des classes. Le ministère apprécie hautement votre contribution qui vise à faciliter l'accès de toutes et de tous à une éducation de qualité. Je pense spécialement à la Banque mondiale, l'ACDI, l'Unicef, l'Union européenne, la BID, l'USAID, la coopération francaise, la coopération espagnole etc.

Yon lòt fwa ankò, n ap mande tout ajan edikatif yo pran tout dispozisyon pou respè kalandriye eskolè a. Se yon zouti enpòtan pou gouvènans sistèm nan.

Ann mete men pou nou fè ane eskolè sa a yon reyisit nan enterè tout elèv yo.

Bonne année scolaire à toutes et à tous.

Merci