MENFP

Moins d’un an après avoir mis en circulation la version préliminaire du document du Plan opérationnel (PO) 2010-2015, le ministère de l’Education nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) a organisé un atelier de travail, le jeudi 9 février en cours, en vue de procéder à la validation du texte final.

Inscrite dans une dynamique partenariale, cette rencontre a permis au MENFP de recueillir les derniers commentaires des agents et opérateurs du système éducatif sur les différents grands axes du PO, notamment sur les stratégies de financement. Plus d’une centaine de personnes appartenant à des secteurs divers de la communauté éducative ont ainsi pris part à cet Atelier.
Certaines modifications ont été apportées au document en vue de répondre aux préoccupations de l’actuel gouvernement, surtout en ce qui concerne la scolarisation universelle, sur demande de l’actuel titulaire du MENFP.

Le nouveau texte de 153 pages, est réparti en quatre chapitres portant respectivement sur la problématique générale de la refondation du système éducatif, les axes et stratégies d’intervention, les moyens financiers nécessaires et stratégies de financement, et les modalités de mise en œuvre et de suivi-évaluation.

Intervenant à la cérémonie d’ouverture, le directeur général du ministère, M. Pierre Michel Laguerre, se réjouit d’une telle démarche qui doit aboutir à la finalisation de ce document de référence pour le secteur éducatif pour les cinq prochaines années.
Pour sa part, le ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle, M. Réginald Paul, a salué cette initiative combien louable du ministère qui a permis de produire ce document de base pour la refondation du système éducatif haïtien si durement éprouvé par le séisme du 12 janvier 2010.
Il ne fait aucun doute, selon lui, que la nouvelle version de ce plan opérationnel sera finalisée sur la base des préoccupations, de la vision et des objectifs de l’actuel exécutif Martelly-Conille. De même, ajoute t-il, les structures sectorielles de mise en œuvre, notamment la Direction Générale du MENFP, auront la responsabilité principale d’assurer le management des interventions éducatives.

Il s’agit, d’après le titulaire du MENFP, de disposer d’un système éducatif avec plus de résilience et qui soit en mesure à la fois de jeter les bases de la nouvelle société haïtienne projetée et de répondre aux besoins et défis sous-jacents à ce virage vers la modernisation sociale.

En ce sens, il faut œuvrer, selon lui, à l’émergence d’une école haïtienne qui puisse retrouver son image au sein de notre société et répondre à sa vraie mission : celle de former un citoyen, une citoyenne éclairée et avertie au service de son pays.