les actualites -36e session de la ConfErence gEnErale de l’UNESCO Paris, 28 octobre 2011
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Discours du Chef de la délégation haïtienne, M. Réginald PAUL, Ministre de l’Éducation nationale et de la formation professionnelle, à la 36e Conférence générale de l’UNESCO.
Madame la Présidente de la Conférence générale,
Madame la Présidente du Conseil exécutif,
Madame la Directrice générale de l’UNESCO,
Chers collègues,
Distingués Délégués,
Mesdames et Messieurs,
J’aimerais, en tout premier lieu, Madame la Présidente, vous présenter mes félicitations pour votre élection à ce poste. En vous souhaitant du succès dans votre mission, en saluant Madame la Présidente du Conseil exécutif ainsi que les membres de cet organe, au nom du Président de la République d’Haïti, son excellence, M. Michel Joseph Martelly et du Premier ministre, son excellence, M. Gary Conille, ainsi qu’à celui du peuple haïtien, je voudrais remercier la Directrice Générale de l’UNESCO pour la grande mobilisation qu’elle a orchestrée en faveur de notre pays au lendemain du séisme du 12 janvier 2010. La nomination de l’ex-gouverneure générale du Canada, Mme Michaelle Jean, à titre d’envoyée spéciale de l’UNESCO pour Haïti, est venue marquer tout un symbolisme dans le cadre de cette mobilisation.
Aujourd’hui, face à cette auguste assemblée, c’est un grand honneur pour moi de prendre la parole en tant que chef de délégation de mon pays, à la 36e session de la Conférence générale, la première après le séisme du 12 janvier 2010. Le peuple haïtien a apprécié l’élan des pays membres de notre Organisation qui, dès l’annonce de cet évènement et de ses effets, ont volé au secours de la nation, victime du déchainement des forces naturelles. Je saisis cette occasion, au nom de mon peuple, pour adresser mes vifs remerciements aux membres de toutes les délégations présentes à la Conférence générale. Vous toutes et vous tous qui, de loin, avez souffert avec nous ; qui, de près, avez bravé les dangers des secousses à répétition pour nous porter secours et qui avez consenti à nous accompagner dans la difficile reconstruction.
Et j’en saurais gré à chaque délégation en particulier de transmettre nos remerciements à son peuple pour la solidarité manifestée envers mon pays. Dans ce contexte, nous avons une pensée spéciale pour le peuple turc qui vient d’être frappé par un fort séisme.
Ces moments de grande détresse nous rappelle le rôle de l’UNESCO qui s’est toujours montrée présente et active. Il nous faut donc croire en notre Organisation, et continuer à serrer les rangs autour d’elle.
Mesdames et Messieurs,
La République d’Haïti s’est toujours engagée, et va continuer à le faire, aux côtés de l’UNESCO. Malgré les crises sociopolitiques passées profondes et plusieurs catastrophes naturelles qui ont accentué l’affaiblissement de l’Etat, la détermination du gouvernement actuel permet d’augurer des progrès dans les domaines d’intervention de l’UNESCO.
Ainsi, grâce à la ferme volonté et au dynamisme du président d’Haïti, sans oublier l’appui des partenaires, l’éducation pour tous (EPT) vient de connaitre un nouvel élan en Haïti. En effet, le processus d’accès gratuit à l’école, que prône le Président de la République, a permis à 772 000 enfants de bénéficier de services éducatifs gratuits, dont 142 000 ont pu avoir accès à l’école pour la première fois. Dans cette optique, nos efforts se convergeront vers l’atteinte de la scolarisation gratuite de 1 500 000 enfants au terme de ce quinquennat, ce qui va permettre à Haïti d’atteindre les objectifs du millénaire dans ce domaine.
Toujours dans le cadre des initiatives pour l’Education pour tous (EPT), l’État haïtien a assuré, avec l’appui de la Banque mondiale, la Banque de développement de la Caraïbe, la coopération canadienne et la Banque Interaméricaine de développement (BID), l’accès gratuit à l’école de 235,000 enfants pour cette nouvelle année scolaire.
Parallèlement, les efforts pour l’amélioration de la qualité de l’éducation et le renforcement de la gouvernance du système se poursuivent avec l’appui de nos partenaires internationaux.
Pour faire face à l’ensemble des problèmes qui se sont aggravés sous l’impact du séisme du 12 janvier 2010, le Ministère a élaboré un Plan opérationnel de refondation de notre système éducatif qui est en cours de mise en œuvre.
De même, nous gardons mobilisés les jeunes, à travers le réseau haïtien des Ecoles associées de l’UNESCO, autour de la reforestation, des problèmes de l’eau, de l’éducation aux changements climatiques en vue de contribuer à un développement durable du pays.
Durant ces deux dernières années, le gouvernement haïtien a consenti de nombreux efforts pour développer les programmes de Sciences. Outre le Programme hydrologique International (PHI), nous avons concentré les énergies vers la mise en œuvre des actions inscrites dans le programme sur l’Homme et la biosphère (MaB). Aussi, sommes-nous heureux d’annoncer à l’Assemblée que, au terme d’un long processus, nous avons achevé la proposition pour la création de notre première réserve de biosphère en Haïti. C’est l’occasion pour nous de remercier l’UNESCO et le gouvernement espagnol, pour leur précieuse contribution au projet de création de cette réserve.
Grace à l’appui de l’UNESCO, nous avons également entrepris de grands efforts au niveau du secteur de la culture, surtout dans le domaine du Patrimoine, en termes d’inventaire, de récupération, de protection, de sauvegarde et de transmission.
Mme la Présidente,
Mesdames, messieurs les chefs de délégation
Distingués Délégués,
Nous sommes conscients des limites de notre Organisation. Mais nous devons demeurer tout aussi conscients que l’UNESCO est un organisme indispensable dans la poursuite des idéaux de paix, de tolérance, de respect de l’autre, de dialogue, de protection de l’environnement par la promotion de l’éducation, de la culture, de la science et de la technologie. Ce sont aussi les principales voies pour faire face aux différentes crises qui nous menacent, car c’est par là que les gens développeront des habiletés nécessaires au relèvement des nouveaux défis, amélioreront le vivre-ensemble, feront émerger les attitudes propices à l’épanouissement tant individuel que collectif, et, enfin, institueront les pratiques salutaires au développement humain.
Merci de votre attention.
